The American Dream1. Before watching the video review the following vocabulary:
Federal Reserve: Reserva Federal (FED)
El Sistema de Reserva
Federal (Federal Reserve System, informalmente FED) es el sistema bancario central de
los Estados Unidos. El Sistema de Reserva Federal, es una entidad público/privado
encargada de guardar todos los fondos de los bancos del sistema bancario
estadounidense.La Junta de Gobernadores del Sistema de Reserva Federal es una agencia gubernamental independiente, sin embargo está sujeto a la Ley de Libertad de Información (Freedom of Information Act). Como muchas de las agencias independientes, sus decisiones no tienen que ser aprobadas por el Presidente o por alguna persona de la rama ejecutiva o legislativa del gobierno. La Junta de Gobernadores no recibe dinero del Congreso, y su mandato tiene una duración que abarca varios gobiernos y legislaturas. Una vez que el presidente designa a un miembro de la junta, éste se hace independiente, sin embargo puede ser destituido por el presidente según lo establecido en la sección 242, Título 12, del Código de Estados Unidos.
El Sistema de Reserva Federal fue creado el 23 de diciembre de 1913 por la Ley de la Reserva Federal (Federal Reserve Act). Todos los bancos nacionales tuvieron que unirse al sistema. Los billetes de la Reserva Federal (Federal Reserve Notes) fueron creados para tener una oferta monetaria flexible.
Exhibit: exposición, ejemplo
Debt: Deuda
Loan: Préstamo
Stockholder: accionista
Ship: enviar
Unconstitutional: inconstitucional
Inflation: inflación
Ego: ego
Remain vigilant: Permanecer atentos
Deprive: Privar a alguien de algo
Deem: juzgar
2. Watch the video
3. Look for information about the following questions and prepare yourself for the debate that will be carried out in class:
- Look for the meaning of the following words: Inflation, devaluation.
- How is devaluation used by governments?
- How does inflation affect society?
- What is your opinion regarding bank loan systems?
- Do you think banks should give loans to everybody?
- How has the crisis affected Spain and your region? Give examples.
- What should society do in order to overcome the crisis?
- What do you think about our politicians attitude towards society?
- What do you know about Barcena´s case? What is your opinion about it?
4. Debate. We debate the previous questions in class:
5. In pairs, reflect about all the topics studied in class and make a film documentary about today´s economical situation. Please be original.
