Thursday, October 30, 2014
Thursday, October 23, 2014
STUDENTS´BLOGS
Students´ Blogs
BILINGUAL 3rd ESO AB Class Blog
BILINGUAL 3rd ESO CD Class Blog
4th ESO AB Class Blog
4th ESO CD Class Blog
BILINGUAL 3rd ESO AB Class Blog
- Lost Words
- The Window of the Dreams
- The London Eye
- English Life
- The Martin´s Angels
- The American Children
- The Crossway
- Yellow World
BILINGUAL 3rd ESO CD Class Blog
- English is the answer
- English Little Things
- The English Corner
- Bloggers 404
- The Best English
- Learn With Us
- English in Adra is Possible
- TMMS
4th ESO AB Class Blog
- Fourth Diver
- Tic, Tac, Toe
- Hard-working Girls
- The Small Lions
- Adra Direction
- Objective Passing 4th ESO
- Our Moment Together
- New Orleans
4th ESO CD Class Blog
2ND ESO
Resources
2nd TERM RESOURCES
First Term Review
3rd TERM RESOURCES
Reinforcement and Extension Activities
Abdera English School
3RD ESO
Resources
2nd TERM RESOURCES
First Term Review
3rd TERM RESOURCES
Reinforcement and Extension Activities
Abdera English School
STUDENTS BLOGS
Students´ Blogs
BILINGUAL 3rd ESO AB Class Blog
- Lost Words
- The Window of the Dreams
- The London Eye
- English Life
- The Martin´s Angels
- The American Children
- The Crossway
- Yellow World
BILINGUAL 3rd ESO CD Class Blog
- English is the answer
- English Little Things
- The English Corner
- Bloggers 404
- The Best English
- Learn With Us
- English in Adra is Possible
- TMMS
4th ESO AB Class Blog
- Fourth Diver
- Tic, Tac, Toe
- Hard-working Girls
- The Small Lions
- Adra Direction
- Objective Passing 4th ESO
- Our Moment Together
- New Orleans
4th ESO CD Class Blog
Friday, January 3, 2014
Bienvenidos/as
a Cristinas Work Depot
Este
blog surge para dar respuesta a las necesidades educativas de nuestra sociedad.
La mejora sustancial de los medios de comunicación y la rápida evolución, de
las tecnologías de la información y de la comunicación, han propiciado un
incremento de las relaciones internacionales sin precedente. Nuestro país,
además, se encuentra inmerso y comprometido en el proceso de construcción
europea donde el conocimiento de otras lenguas comunitarias constituye un
elemento clave. Hay que preparar, por tanto, a alumnos y alumnas para vivir en
un mundo progresivamente más internacional, multicultural y multilingüe.
Asimismo,
el sistema educativo ha variado para adaptarse a las nuevas necesidades
sociales. Los roles de docentes y alumnos/as han cambiado. El profesor ya no es
el transmisor de conocimientos, sino el guía del proceso de enseñanza-aprendizaje
y el alumno/a se ha convertido en su propio gestor de aprendizaje. Este nuevo proceso educativo consta de
nuevos objetivos y requiere dotar al alumnado de ciertas capacidades imprescindibles
como son: la autonomía e iniciativa personal, el tratamiento de la información
y competencia digital, la competencia para aprender a aprender, entre otras. La
adquisición de estas competencias depende en gran medida de la aplicación de
nuevas estrategias docentes que incluyan trabajo colaborativo, búsqueda y gestión
de la información, actividades motivadoras y por supuesto el uso de las TIC.
Cristina MERINO
Subscribe to:
Posts (Atom)